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FENPROF organizou um webinar sobre o tema “Riscos do Digital para os alunos e a
escola” no dia 27 de outubro, no qual participei, enquanto Presidente da
Direção da ANPRI, juntamente com José Eduardo Lemos do Conselho de Escolas e
Filipe Moreira Doutorado em Educação e Multimédia.
Por convite do Conselho Científico-Pedagógico da Formação Contínua (CCPFC) colaborei na equipa e na organização da iniciativa Os MOOC na Formação Contínua de Professores: Questões, Desafios e Respostas organizado pelo Conselho Científico-Pedagógico da Formação Contínua, que decorreu dia 27 de outubro de 2021, online.
Esta iniciativa foi realizada em parceria com a Direção-Geral de Educação, Rede Centros de Formação de Associação de Escolas, FCCN, Instituto da Educação da Universidade do Minho e a ANPRI.
Durante o dia decorreram várias apresentações sobre a participação de professores em MOOCs e também sobre algumas práticas realizadas em Portugal. Partilhei os dados dos MOOCs realizados pela ANPRI e também os resultados da avaliação dos mesmos pelos professores que os frequentaram, contribuindo para Impacto no desenvolvimento profissional no âmbito dos MOOC, na perceção dos professores.
Um documento que fazemos, frequentemente, em qualquer profissão são os relatórios.
Para isso, há uma série de configurações que são comuns, alteram-se, apenas, as opções no que diz respeito às medida das margens, tipo ou tamanho da fonte, mas que o procedimento para a realizar são iguais.
Para além dos procedimentos se manterem, independentemente, das opções, também são idênticos, em várias aplicações de processamento de texto, por exemplo o word ou googledoc e também no libreoffice.
Alguns destes procedimentos não são utilizados com tanta regularidade e por isso criei os tutoriais que a seguir disponibilizo.
1. Configurar margens de um documento
2 Inserir número nas páginas, configurar o cabeçalho e o rodapé
3. Inserir quebra de paginas e alinhamento do texto num trabalho ou relatório
4. Preparar os títulos para inserir o índice automático
5. Inserir Índice automático num trabalho escolar ou relatório
6. Configurar e inserir a bibliografia de uma forma automática no processamento de texto
Nos últimos anos surgiram várias soluções para desenvolvimento de aplicações para dispositivos móveis. Estas plataformas no-code ou low-code possuem interfaces amigáveis e intuitivas.
É necessário analisar para fazer a escolha mais adequada
A convite da equipa da Microsoft Educação e em representação da ANPRI participei no eventoBuilding The Future no dia de janeiro de 2021, num painel constituído por Filinto Lima em representação dos diretores e Jorge Ascensão em representação da CONFAP.
Neste evento sobre transformação digital foi possível assistir a conferencias conferências, debates e workshops sendo muito participado pelos professores.
A convite da Associação Para a Educação e Valorização da Região De Aveiro/ Escola Profissional Aveiro, no dia 28 de outubro, a ANPRI participei na Conferência “Cibersegurança e(m) Educação: Já ontem era tarde”, no painel III sobre o tema “Boas práticas nas Escolas” em representação da ANPRI.
Hoje recebi o livro editado pelo Instituto de Emprego e
Formação Profissional, a Nova IMS e a Citeforma que tem os artigos de suporte
às apresentações do Ciclo de Seminários que decorreram de 2015 a 2019, sobre Tecnologias
no Ensino /Formação.
Curioso, pensei!
Devo sofrer de uma grande loucura, como é, em
2015 fiz uma apresentação sobre “Projetos Pedagógicos Rumo à Internet das
Coisas”?
Também há um capítulo sobre inteligência artificial, serious
games e outros, como é que estes 30 autores ousaram falar sobre estes temas, parece
impossível, terem antecipado 5 anos, os temas novos da atualidade.
Este museu virtual sobre o carro dos bois foi feito com muito empenho pelos alunos Guilherme Conde e Margarida Souto do Agrupamento de Escolas D. Sancho II, em resposta ao desafio que lançávamos, faz um ano, em Coimbra. O Projeto 3Digital era dedicado ao tema o “Os transportes do mar, do rio, da terra e do ar”.
Então, desafiei os alunos a trabalharem sobre o carro dos bois...
Foi com muito carinho que verifiquei vários alunos modelaram carros de bois e também que o Guilherme Conde e Margarida Souto se dedicaram muito para criar este museu em realidade virtual e está maravilhoso. Parabéns aos alunos e aos professores Carla Mansilha e António Mansilha.
Esta professora desalmadamente tecnológica que se lembra destas loucuras, um agradecimento especial.
A convite da Escola Global que dinamiza o programa “do berço
à universidade na Rádio Clube da Feira”, na qualidade de Presidente da ANPRI
falei sobre Literacias Digitais, Programação e Robótica na Infância.